quarta-feira, 20 de julho de 2016

20 DE JULHO DIA DO AMIGO


PROFESSORA REPRESENTOU A REDE MUNICIPAL DE RIO DO SUL EM ENCONTRO NACIONAL DE MATEMÁTICA

A professora Terezinha Oenning foi expositora no Encontro Nacional de Educação Matemática- ENEM, no Campus Anália Franco na Universidade Cruzeiro do Sul em de São Paulo, o evento é organizado pela sociedade Brasileira de Educação Matemática- SBEM, e é o mais importante no âmbito nacional para Educação Matemática, porque congrega o universo dos segmentos envolvidos com esta área: professores da Educação Básica, Professores e Estudantes de Licenciaturas e Pós-graduação e Pesquisadores.


Segundo a educadora o evento foi muito produtivo e afirma que se sente mais incentivada em incluir a matemática no planejamento na Educação Infantil.



sexta-feira, 15 de julho de 2016

UMA COZINHA DIFERENTE




As professoras do Centro de Educação Infantil Ilse Soldatelli Juliana Pinto Possamai e Marisete Lehmkuhl Radoll através do Projeto Fazendo Comidinha estão trabalhando através do jogo simbólico alimentação das crianças. Segundo as educadoras nessa idade as crianças selecionam os alimentos pela aparência ou por alguma experiência que viveu. O faz-de-conta é marcado por um diálogo que a criança estabelece com seus parceiros. Ele requer constante negociação de significados e de regras que regem uma situação conforme as crianças assumem papéis, o que faz com que o desenrolar do enredo construído pelas interações das crianças seja sempre imprevisível. Com isso a brincadeira cria novidades.
Para diretora do Centro de Educação Infantil Luciane Cavilha Mendes a brincadeira de faz-de-conta, oportuniza as crianças buscarem superar contradições, motivadas pela possibilidade de lidar com o acaso, com a regra e a ficção, e pelo desejo de expressar uma visão própria do real, embora por ele marcada. Na linguagem criada no jogo simbólico, a criança recombina elementos perceptuais, cognitivos e emocionais, cria novos papéis para si e reorganiza cenas ambientais, criando espaço para a fantasia.
Entre as atividades do Projeto se destacam construir uma cozinha simbólica onde as crianças fazem suas comidinhas e experimentam diversos alimentos e nesse mundo imaginário a criança descobre a importância de uma alimentação saudável.